Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable

Imelditha Rosas
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable


Objetivo (PDA): Investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Durante el ciclo escolar 2023-2024 se ha observado que los alumnos consumen en exceso alimentos chatarra y realizan poca actividad física.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.

  • Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de una vida saludable y los problemas identificados en el consumo de alimentos chatarra y la falta de actividad física.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de los mensajes en inglés en medios de comunicación masiva.

  • Explicación de la importancia de utilizar medios de comunicación para promover una vida saludable.

  • Presentación de distintos medios de comunicación masiva que se utilizan en la actualidad (anuncios, periódicos, redes sociales, etc.).

  • Análisis en grupos pequeños de mensajes en inglés relacionados con una vida saludable en diferentes medios de comunicación.


Cierre:



  • Puesta en común de los mensajes analizados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la influencia de estos mensajes en la vida diaria de los alumnos.

  • Asignación de la tarea de investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable para construir un texto informativo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Compartir las fuentes de información encontradas en ing