Caracterización y localización del territorio donde vive

Ariadna Salinas
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Caracterización y localización del territorio donde vive


Tema: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México.


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Localizar y reconocer características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿Dónde nos encontramos?



  • Introducción al tema, presentando el problema: Los alumnos no reconocen la ubicación geográfica y las principales características del territorio nacional.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de México y su territorio.

  • Presentación de un mapa de México y sus entidades federativas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán ubicar en el mapa las entidades federativas y sus capitales.


Sesión 2:
Título: Características del territorio



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las entidades federativas ubicadas en el mapa.

  • Introducción a las características del territorio: suelo, clima, regiones naturales, relieve y cuerpos de agua.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y realizar un cuadro sinóptico con las principales características del territorio de México.


Sesión 3:
Título: El patrimonio biocultural y las formas culturales



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los cuadros sinópticos realizados por los alumnos.

  • Introducción al patrimonio biocultural