Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Jesus García
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Objetivo: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Dificultad para comprender cómo se originan los conflictos"
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué conflictos territoriales conocen y cómo afectan a las comunidades y al medio ambiente?"
- Invitar a los estudiantes a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.
Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles el siguiente problema a resolver: "Imagina que eres un mediador internacional encargado de resolver un conflicto territorial entre dos países. ¿Cuáles serían tus estrategias para lograr una resolución justa y pacífica?"
- Pedir a los grupos que investiguen sobre conflictos territoriales actuales en México y el mundo, así como sus implicaciones ambientales y sociales.
- Facilitar recursos como libros de texto, artículos, videos y páginas web para que los estudiantes recolecten información relevante.
- Guiar a los grupos a través de preguntas orientadoras para analizar las causas, consecuencias y posibles soluciones de los conflictos territoriales seleccionados.
Cierre:
- Solicitar a cada grupo que presente sus hallazgos y soluciones propuestas.
- Fomentar la discusión y el debate entre los grupos, promoviendo el pen