Riesgos de desastre y la importancia de la prevención

Alejandra Lujan
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y la importancia de la prevención


Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad?

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de desastres naturales y preguntar a los alumnos qué piensan sobre ellos y su impacto en la sociedad.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)


Sesión 1:



  • Presentación de conceptos clave: riesgo, desastre, procesos naturales y vulnerabilidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de desastres naturales que existen.

  • Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo) y asignación de un desastre natural específico a cada equipo.

  • Investigación en internet y otras fuentes de información sobre el desastre asignado, centrándose en sus causas, efectos y medidas de prevención.

  • Elaboración de un mapa conceptual o infografía que resuma la información investigada.

  • Presentación oral de los mapas conceptuales o infografías por parte de cada equipo.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre las presentaciones realizadas y las medidas de prevención propuestas por los diferentes equipos.

  • Debate sobre la importancia de la participación de instituciones, organis