Introducción al tema
ROBERTO González
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".
- Planteamiento del problema: Poca o nula identificación de figuras retóricas en textos como novelas, cuentos y poemas.
Desarrollo: - Explicación de los conceptos básicos: elementos y recursos estéticos, figuras retóricas.
- Presentación de ejemplos de figuras retóricas en textos literarios.
- Actividad de identificación de figuras retóricas en textos cortos.
Cierre: - Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y comprender los recursos estéticos en la literatura.
- Asignación de tarea: lectura de un cuento y búsqueda de figuras retóricas en el texto.
Sesión 2: Análisis de características de textos narrativos
Inicio:
- Revisión de la tarea: presentación de los cuentos leídos y las figuras retóricas identificadas.
Desarrollo: - Análisis de las características de los textos narrativos: estructura, personajes, narrador, ambiente, entre otros.
- Presentación de ejemplos de textos narrativos y sus características.
- Actividad de análisis de un texto narrativo en grupos.
Cierre: - Reflexión grupal sobre las características de los textos narrativos y su importancia en la literatura.
- Asignación de tarea: lectura de una novela corta y análisis de sus elementos estéticos.
Sesión 3: Interpretación de cuentos y novelas
Inicio:
- Recapitulación de los elementos estéticos de los textos narrativos.
Desarrollo: - Exploración de diferentes formas de interpretar cuentos y novelas: análisis personal, debates, dramatizaciones, entre otros.
- Actividad de interpretac