Introducción al tema

ROBERTO González
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".

  • Planteamiento del problema: Poca o nula identificación de figuras retóricas en textos como novelas, cuentos y poemas.
    Desarrollo:

  • Explicación de los conceptos básicos: elementos y recursos estéticos, figuras retóricas.

  • Presentación de ejemplos de figuras retóricas en textos literarios.

  • Actividad de identificación de figuras retóricas en textos cortos.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y comprender los recursos estéticos en la literatura.

  • Asignación de tarea: lectura de un cuento y búsqueda de figuras retóricas en el texto.


Sesión 2: Análisis de características de textos narrativos
Inicio:



  • Revisión de la tarea: presentación de los cuentos leídos y las figuras retóricas identificadas.
    Desarrollo:

  • Análisis de las características de los textos narrativos: estructura, personajes, narrador, ambiente, entre otros.

  • Presentación de ejemplos de textos narrativos y sus características.

  • Actividad de análisis de un texto narrativo en grupos.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre las características de los textos narrativos y su importancia en la literatura.

  • Asignación de tarea: lectura de una novela corta y análisis de sus elementos estéticos.


Sesión 3: Interpretación de cuentos y novelas
Inicio:



  • Recapitulación de los elementos estéticos de los textos narrativos.
    Desarrollo:

  • Exploración de diferentes formas de interpretar cuentos y novelas: análisis personal, debates, dramatizaciones, entre otros.

  • Actividad de interpretac