Materiales, procesos técnicos y comunidad

Lisa BO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a atender: Los alumnos conocen los materiales que se usan en la vestimenta de la época colonial, ellos eligen y realizan la vestimenta.


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.

  • Presentación de la problemática: Los alumnos conocen los materiales que se usan en la vestimenta de la época colonial.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la vestimenta de la época colonial.

  • Investigación en grupos sobre los procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales.

  • Selección de los materiales y procesos técnicos más relevantes para la realización de la vestimenta.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en la comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: recolección de materiales y planificación de los procesos técnicos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de los materiales recolectados por los alumnos.

  • Revisión de los procesos técnicos propuestos por cada grupo.


Desarroll