Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

CESAR
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Nivel: Secundaria 3º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Objetivo Principal:
Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Objetivo Específico:



  • Promover la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas utilizando herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ampliar nuestras posibilidades corporales?

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su cotidianidad.

  • Presentación de diferentes ejemplos de herramientas y su función.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas para realizar una tarea específica.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas como extensión corporal.