Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 4º de Primaria

Objetivo PDA: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de prelectura: Conversar en parejas sobre algún proceso con el que estén familiarizados y anotar las ideas principales.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un proceso conocido por todos los alumnos.


• Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el texto leído, identificando las ideas principales y los detalles.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben un párrafo describiendo el proceso que habían conversado anteriormente.


• Cierre de la sesión: Retroalimentación y repaso de lo aprendido.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leen en parejas un texto descriptivo sobre un lugar conocido por ellos.


• Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el texto leído, identificando las ideas principales y los detalles.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben un párrafo describiendo el lugar que habían leído.


• Cierre de la sesión: Retroalimentación y repaso de lo aprendido.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leen en parejas un texto descriptivo sobre una persona destacada.


• Actividad de comprensión