Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a atender:

• Falta de apoyo de padres de familia.


• Lecto escritura.


• Convivencia sana y pacífica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Motivación: Mostrar imágenes de diversas manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Reflexión: ¿Qué pueden decirnos estas manifestaciones artísticas sobre la diversidad cultural?

Desarrollo:

• Actividad individual: Los estudiantes escribirán una lista de las manifestaciones artísticas que conocen.


• Actividad grupal: En parejas, los estudiantes compartirán sus listas y juntos identificarán las manifestaciones artísticas que son propias de México y las que pertenecen a otros países.


• Plenaria: Algunos estudiantes compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Es importante conocer y apreciar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas? ¿Por qué?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Motivación: Los estudiantes escucharán una pieza musical de una cultura diferente a la suya y deberán escribir cómo les hace sentir.


• Reflexión: ¿Cómo se relacionan las emociones con las manifestaciones artísticas?

Desarrollo:

• Actividad individual: Los estudiantes investig