Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Comprender que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo a los alumnos y se les explica el tema que se abordará en la clase.


• Se les pregunta a los alumnos qué conocen sobre las funciones vitales de los seres vivos y se anota en un pizarrón o en una presentación.


• Se les recuerda sobre la importancia de una vida saludable y la igualdad de género en el desarrollo de los seres vivos.

Desarrollo:

• Se les presenta a los alumnos una serie de imágenes de diferentes plantas y animales.


• Se les pide que observen las imágenes y clasifiquen en grupos las plantas y animales según diferentes criterios (forma, características, etc.).


• Los alumnos deben justificar sus clasificaciones y realizar una lista de las características que consideran más importantes para diferenciar las plantas de los animales.

Investigación:

• Se forman equipos de trabajo y se les proporciona a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con la función de reproducción en las plantas y animales.


• Los alumnos, en sus equipos, deberán investigar y responder a las preguntas utilizando diferentes recursos (libros de texto, internet, etc.).


• Se les brinda un tiempo determinado para que realicen su investigación.

Cierre:

• Los equipos presentan sus res