Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo: Reflexionar acerca de los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas, así como los prejuicios que generan, aspectos como la discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y cómo se va a trabajar.

Actividad de exploración (15 minutos):

• Entrega de un cuestionario previo sobre migración y derechos humanos para conocer el nivel de conocimientos previos del tema.


• Los alumnos responderán en parejas o grupos pequeños.

Análisis del problema (15 minutos):

• Presentación de una situación problemática relacionada con la migración y los derechos humanos.


• Los alumnos discutirán en grupos pequeños las posibles causas y consecuencias de esta situación y las dificultades que enfrentan las personas migrantes.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus ideas y se hará una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Se establecerá una lista con los diferentes aspectos que se mencionen.

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión de conceptos clave (10 minutos):

• Realización de una actividad de repaso de los conceptos clave relacionados con migración y derechos humanos.


• Los alumnos pueden realizar un juego de preguntas y respuestas en equipos.

Análisis de casos reales (20 minutos):

• Presentación de casos reales de migrantes que han enfrentado dificultad