Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en el tema de Ecuaciones lineales y cuadráticas:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo PDA: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario: Pandillerismo

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del problema del pandillerismo y su impacto en la sociedad.


• Discusión en grupo sobre cómo las matemáticas pueden ayudar a entender y abordar este problema.

Fase de Desarrollo:

• Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de cómo se pueden usar las ecuaciones para modelar situaciones del mundo real, como el pandillerismo.


• Resolución de ejercicios prácticos donde los estudiantes deben plantear ecuaciones a partir de situaciones relacionadas con el pandillerismo.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar las matemáticas para abordar problemas sociales.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Discusión sobre las preguntas de reflexión planteadas al final de la sesión anterior.

Fase de Desarrollo:

• Explicación detallada de cómo resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Práctica guiada en la resolución de sistemas de ecuaciones relacionados con el pandillerismo.


• Análisis de soluciones y discusión sobre las implicaciones de las respuestas para abordar el problema.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre el proceso de resolución de sistemas de