Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Analfabetización.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de inclusión.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Inicio: El docente les muestra a los alumnos diferentes objetos y les pide que los describan oralmente, mencionando sus características, forma, color, tamaño, etc.


• Desarrollo: Los alumnos se organizan en grupos y salen a la comunidad (parque, plaza, mercado, etc.) para observar y describir objetos que encuentren.


• Cierre: Los grupos comparten las descripciones de los objetos observados.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Inicio: El docente muestra imágenes de diferentes lugares (ciudades, paisajes, monumentos, etc.) y los alumnos los describen oralmente.


• Desarrollo: Los alumnos realizan una actividad de campo en la comunidad donde puedan observar y describir algún lugar de interés (parque, iglesia, escuela, etc.).


• Cierre: Los alumnos comparten las descripciones de los lugares observados y comparan las similitudes y diferencias.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Inicio: El docente muestra imágenes de diferentes seres vivos (animales, plantas, insectos, etc.) y los alumnos los describen oralmente.


• Desarrollo: Los alumnos realizan una actividad de observación de seres vivos en la comunidad (jardines, parques, árboles, etc.) y los describen.


• Cierre: Los alumnos comparten las descripciones de los seres vivos observados y reflexionan s