Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Ambiente escolar

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué elementos de las artes y recursos estéticos pueden encontrarse en su entorno natural y social.


• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen dichos elementos, como música, pintura, danza, arquitectura, entre otros.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica.


• Pedir a cada grupo que investigue y seleccione ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen los elementos de las artes y recursos estéticos asignados.


• Solicitar a los grupos que preparen una presentación para compartir con el resto de la clase, donde expliquen cómo se utilizan los elementos en su manifestación artística y muestren ejemplos concretos.

Cierre:

• Realizar las presentaciones por parte de cada grupo.


• Fomentar el debate y la reflexión en torno a la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en las manifestaciones artísticas.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen los elementos estudiados fuera del entorno escolar.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Repasar brevemente los elementos de las artes y recursos estéticos estudiados en la sesión anterior