Alimentación saludable
Lizbeth Tapia- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable
Objetivo: Describir de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseñar distintos menús basados en las características de la dieta correcta.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interculturalidad crítica: Se promoverá la valoración y respeto de las diferentes culturas en relación a la alimentación y se fomentará el pensamiento crítico en la toma de decisiones alimentarias.
Pensamiento crítico: Se incentivará el análisis, reflexión y cuestionamiento de la información relacionada con la alimentación saludable.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el tema de la alimentación saludable y su importancia para el bienestar físico y mental.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y sus características.
- Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los estudiantes si conocen su origen y proceso de producción o procesamiento.
- Introducir el concepto de dieta correcta y los beneficios nutrimentales de los alimentos.
Sesión 2: Características de la dieta correcta (45 minutos)
- Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los diferentes grupos de alimentos y sus características nutricionales.
- Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes diseñen un menú equilibrado y saludable basado en las características aprendidas.
Sesión 3: Costumbres de la comunidad y alimentación (45 minutos)
- Invitar a un representante de alguna comunidad indígena o local que cuente sobre las costumbres y tradiciones alimentarias de su c