Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CESAR
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Plantear el problema de participación y su importancia en la sociedad.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducir los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la extensión corporal.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten el uso de diferentes herramientas y máquinas.

  • Reflexionar sobre los beneficios y posibles impactos negativos de su uso.


Sesión 2:



  • Investigar en grupos sobre las diferentes necesidades humanas que pueden ser satisfechas a través del uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realizar una presentación de los resultados de la investigación.

  • Analizar la importancia de la inclusión en el acceso a estas herramientas.


Sesión 3:



  • Realizar una visita a una comunidad cercana para identificar procesos técnicos comunitarios.

  • Entrevistar a miembros de la comunidad para conocer sus necesidades y cómo utilizan herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacerlas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la sustentabilidad en e