Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Selene Torres
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Interactuar con diferentes compañeras y compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras similitudes y diferencias



  • Presentación del tema a través de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre ellos mismos y descubran similitudes y diferencias entre ellos.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos dibujen y compartan características únicas sobre sí mismos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias entre las personas.


Sesión 2:
Título: Descubriendo diferentes contextos y culturas



  • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes contextos y culturas, destacando las características y tradiciones particulares de cada uno.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos compartan experiencias personales relacionadas con diferentes contextos y culturas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas y contextos de las personas.


Sesión 3:
Título: Fomentando la empatía y la colaboración



  • Realización de una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas, practicando escuchar y comprender los sentimientos y necesidades del otro.

  • Realización de una actividad cooperativa en la que los alumnos trabajen juntos para lograr un objetivo común.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de