Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA - 2º DE SECUNDARIA

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Objetivo (PDA): Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Ausencia de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción histórica sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema "Ausencia de valores" y su relación con el tema histórico.

Fase de Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignación de roles para la investigación.


• Investigación en fuentes documentales y digitales sobre las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX en el contexto de la República.


• Análisis y discusión en grupo de los hallazgos obtenidos.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la relación entre las tensiones políticas y la ausencia de valores en la sociedad de ese periodo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de los hallazgos de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas guía para el análisis crítico de los resultados obtenidos.

Fase de Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de las tensiones entre federalistas y centralistas.


• Análisis de casos históricos relevantes que ejemplifiquen las tensiones y el conflicto de valores en la época.


• Análisis de text