Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Nivel: 2º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Exploración inicial y reconocimiento de los números

• Presentación del problema: "Falta de reconocimiento de los números"


• Inicio de la sesión con una actividad motivadora, como una canción o un juego que involucre la sucesión numérica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una búsqueda en el aula de objetos con números y los clasificarán en una tabla según su valor numérico.


• Discusión en grupo sobre los objetos encontrados y su relación con los números.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de reconocer los números en nuestro entorno.

Sesión 2: Construcción de la sucesión numérica ascendente y descendente

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema a resolver.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para construir una cadena de números en forma ascendente y descendente. Utilizarán tarjetas con números del 1 al 1000 y las ordenarán de manera adecuada.


• Observación y registro de los procesos y estrategias utilizadas por los alumnos.


• Puesta en común de las cadenas construidas y comparación de estrategias utilizadas.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de conocer la sucesión numérica