Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
VERONICA CEJA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Inglés:
Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Lograr una convivencia pacífica entre los alumnos.
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y calentamiento: Realizar una actividad física breve para activar el cuerpo y la mente.
- Introducción al tema: Presentar el tema de la clase, explicando la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia en las familias y la escuela.
- Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos relacionados con la violencia en las familias y la escuela, y sus consecuencias negativas.
Desarrollo:
- Explicación de conceptos clave: Definir los conceptos de comunicación asertiva, comunicación dialógica y violencia.
- Ejemplos de situaciones: Presentar diferentes situaciones en las que se necesita utilizar la comunicación asertiva y dialógica para resolver conflictos sin recurrir a la violencia.
- Técnica de role-play: Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles situaciones para representar utilizando la comunicación asertiva y dialógica.
Cierre:
- Reflexión grupal: Pedir a los estudiantes que compartan sus experi