Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
karlos uriel medrano
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase - Historia
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: Faltas constantes por parte de alumnos y poca comprensión de palabras.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Hacer una breve introducción sobre el tema de los albores de la humanidad y su importancia para comprender la historia de nuestro país.
- Identificar el problema de faltas constantes y poca comprensión de palabras, y explicar cómo abordaremos estos desafíos interdisciplinariamente.
Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de 4-5 integrantes.
- Entregar a cada grupo un mapa del país con marcados los diferentes sitios arqueológicos donde se han encontrado restos fósiles humanos.
- Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas que deberán responder investigando sobre los restos fósiles encontrados en cada sitio arqueológico.
- Los alumnos deberán utilizar recursos en línea, libros de historia y otras fuentes de información para investigar y responder a las preguntas planteadas.
- Durante esta fase, el profesor deberá guiar y facilitar la investigación, resolver dudas y observar el trabajo de los grupos.
Cierre (10 minutos)
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y respuestas a las preguntas planteadas.
- Se fomentará la participación e intercambio de ideas entre los grupos y se promoverá el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a trav