Exploración de las funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades humanas, con enfoque en la igualdad de género.
Yajaira Cisneros- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Nombre de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Grado: Secundaria 1º
Tema: Exploración de las funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades humanas, con enfoque en la igualdad de género.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas, igualdad de género
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del desempeño de los alumnos durante la práctica de las actividades propuestas.
Instrumento de evaluación formativa 2: Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la utilización de herramientas y máquinas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Planteamiento del problema del machismo en la percepción de las prácticas relacionadas con costura.
Desarrollo:
- Exposición del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.
- Ejemplos de diferentes herramientas y máquinas que se utilizan en la sociedad.
- Taller de experimentación con diferentes herramientas y máquinas para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico.
Cierre:
- Puesta en común de los descubrimientos realizados durante el taller.
- Reflexión sobre la importancia