Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Establecer con sus pares formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que apreciar su diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad de motivación: Presentar imágenes de diferentes animales y plantas y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y qué características tienen.


• Breve explicación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares, y que van a aprender a clasificar animales y plantas según sus características.


• Actividad de exploración: Salir al patio o alrededores del aula y observar diferentes animales y plantas. Los alumnos deberán anotar en una hoja las características que observan en cada uno.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y las características que encontraron en los animales y plantas. Se fomentará la participación y se les animará a hacer preguntas.

Sesión 2: Clasificación de animales (45 minutos)

• Actividad de recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad natural y las características de los animales.


• Introducción a la clasificación: Explicar a los alumnos que los animales se pueden clasificar según si tienen o no pelo, si tienen o no plumas, si tienen o no escamas, etc.


• Actividad práctica: Entregar a los alumnos imágenes de diferentes animales y pedirles que los clasifiquen según las características mencionadas anteriormente.


• Reflexión y discusión en grupo