Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se abordarán los problemas relacionados con temblores, erupciones volcánicas, huracanes, desastres antrópicos como delincuencia organizada, violencia, riesgos biológicos e inseguridad.

Enfoque de pensamiento crítico y de inclusión: Se promoverá el análisis reflexivo y la participación activa de todos los alumnos, sin discriminación.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje. Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales y antrópicos más comunes en la región.
Desarrollo: División de los alumnos en grupos. Cada grupo deberá investigar sobre un tipo de desastre (temblor, erupción volcánica, huracán, delincuencia organizada, violencia, riesgos biológicos o inseguridad). Los alumnos deberán identificar los procesos naturales relacionados, los efectos ambientales, sociales y económicos, así como la vulnerabilidad de la población en cada caso.
Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo. Reflexión colectiva sobre la relación entre los desastres y la vulnerabilidad de la población.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Introducción al concepto de vulnerabilidad y su importancia en la gestión de desastres.
Desarrollo: Realización de una actividad de casos prácticos en la que los alumno