La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Denny Briceño
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Nivel bajo


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque de inclusión: Considerar distintas formas de aprendizaje y adaptaciones para alumnos con dificultades de aprendizaje.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la problemática: ¿Cómo se distribuyen las aguas continentales en México y en el mundo?

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto al tema.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes cuerpos de agua, como ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  • Indicar que durante las siguientes sesiones se trabajará en equipos para investigar y analizar la distribución y dinámica de estas aguas.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo, asegurando que haya una mezcla de habilidades y conocimientos en cada equipo.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y material impreso para que los equipos realicen la investigación.

  • Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, centrándose en los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  • Durante la investigación, los equipos deberán registrar la información obtenida y elaborar un mapa que muestre la distribución de estas aguas.


Cierre:



  • Cada equipo deberá presentar su mapa y explicar los h