Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): El alumno describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto donde aprenderán a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares, y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Discusión en grupo: Realizar una breve discusión sobre la importancia de la descripción y cómo nos ayuda a comunicarnos y entender nuestro entorno.

Sesión 2: Descripción oral (45 minutos)

• Actividad de observación: Pedir a los alumnos que observen un objeto o ser vivo y lo describan oralmente a su compañero.


• Juego de adivinanzas: Preparar una serie de adivinanzas relacionadas con objetos, personas, seres vivos y lugares, y permitir que los alumnos describan las respuestas en forma oral.

Sesión 3: Descripción escrita (45 minutos)

• Actividad de escritura: Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes y pedirles que describan lo que ven por escrito.


• Trabajo en parejas: Pedir a los alumnos que intercambien sus descripciones y las lean en voz alta. Luego, permitirles hacer sugerencias y comentarios a sus compañeros sobre cómo mejorar la descripción.

Sesión 4: Descripción de lugares (45 minutos)

• Salida al entorno comunitario: Llevar a los alumnos a un lugar cercano, como un parque o una plaza, y pedirles que observen y describan el lugar por escrito.


• Presentación de las descripcion