Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

ARANZAZU NORIEGA
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo: Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Poco conocimiento del proceso de menstruación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: dialogar con los alumnos sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y los cambios que ocurren en la pubertad y la adolescencia.

  • Presentar el problema: falta de conocimiento sobre la menstruación y su importancia.

  • Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la menstruación.

  • Registro de conocimientos previos.

  • Tarea: investigar y traer información sobre el proceso de la menstruación para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Retroalimentación de la tarea: los alumnos expondrán la información que encontraron sobre la menstruación.

  • Explicación del proceso de la menstruación: utilizando imágenes y recursos visuales, se explicará detalladamente cómo ocurre la menstruación en el cuerpo de las mujeres.

  • Actividad: los alumnos realizarán una actividad práctica utilizando modelos de órganos reproductores femeninos para comprender mejor el proceso de la menstruación.

  • Reflexión sobre la importancia de la menstruación y su relación con la pubertad y la adolescencia.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión d