Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Problema: Que el alumno identifique y aprecie el entorno natural en su vida cotidiana dándole un valor estético.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Exploración de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza que consideran estéticos y su relación con la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Proyección de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos sobre los aspectos estéticos que encuentran en ellas.


• Reflexión y discusión: Fomentar el debate en torno a la importancia de valorar estéticamente la naturaleza y cómo esto influye en nuestra vida cotidiana.

Fase de cierre:

• Actividad práctica: Solicitar a los alumnos que realicen un dibujo o una pintura inspirada en algún elemento de la naturaleza que consideren estético.


• Compartir y evaluar: Pedir a los alumnos que compartan sus trabajos y explicar por qué eligieron ese elemento y cómo lo aprecian estéticamente.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y reflexiones discutidas en la sesión anterior.


• Conexión con el problema: Plantear una situación hipotética en la que los alumnos deban identificar elementos estéticos de la naturaleza en su vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Salida a ca