Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema: LOS ALUMNOS SE LES DIFICULTA FORMULAR LA ECUACION.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividad de resolución de problemas: Los estudiantes deberán resolver un conjunto de problemas que involucren ecuaciones cuadráticas. Se evaluará su capacidad para plantear correctamente las ecuaciones y encontrar las soluciones adecuadas.

   
   



2. Presentación oral: Los estudiantes deberán presentar ante el grupo un problema planteado por ellos mismos, formular la ecuación correspondiente y resolverla. Se evaluará su habilidad para comunicar de manera clara y coherente sus ideas, así como su capacidad para resolver problemas de manera autónoma.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducir el concepto de ecuación cuadrática y explicar su importancia en el ámbito matemático y en la resolución de problemas.


• Presentar el problema interdisciplinario relacionado con la dificultad de formular ecuaciones y plantear preguntas de reflexión sobre el mismo.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando paso a paso el proceso para encontrar las soluciones.


• Realizar ejemplos de problemas que requieran la formulación de una ecuación cuadrática para resol