Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida
Nivel: Secundaria 1º (alumnos de aproximadamente 12-13 años)
Objetivo PDA: Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Contextualización (Inicio)
Duración: 50 minutos

• Presentar el tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Introducir el concepto de migración y su importancia en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las razones por las que las personas emigran.


• Presentar el problema a resolver: ¿Por qué algunas familias de nuestra comunidad se motivan para emigrar a Estados Unidos?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las motivaciones para emigrar a Estados Unidos.


• Explicar que en las siguientes sesiones deberán desarrollar un proyecto donde presenten los resultados de su investigación.

Sesión 2: Investigación (Desarrollo)
Duración: 50 minutos

• Los grupos investigan en línea y/o en la biblioteca sobre las motivaciones para emigrar a Estados Unidos.


• Se les proporciona una lista de preguntas guía para su investigación, por ejemplo: ¿Cuáles son las principales razones económicas para emigrar? ¿Qué factores políticos impulsan la migración? ¿De qué manera la violencia puede ser un factor motivador para emigrar?


• El docente circula por el aula para resolver dudas y guiar a los grupos en su investigación.


• Los grupos deben recopilar la