Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Jose muñoz
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales


Objetivo (PDA): Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: La contaminación


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: explicar a los alumnos qué son los desastres ambientales y cómo pueden afectar a las personas y al medio ambiente.

  • Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de emergencia que pueden ocurrir en su comunidad y cómo podrían prevenirlas y responder a ellas.

  • Aplicar encuesta a los alumnos sobre las prácticas familiares de prevención y respuesta ante desastres ambientales.

  • Reflexión: discutir en grupo las respuestas de la encuesta y destacar la importancia de la prevención y respuesta familiar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de un caso práctico de desastre ambiental, como una inundación o un incendio forestal.

  • Trabajo en grupos: los alumnos deberán investigar sobre las medidas de prevención y respuesta ante el desastre presentado.

  • Elaboración de un plan de emergencia familiar, incluyendo rutas de escape, puntos de encuentro y números de teléfono de emergencia.

  • Presentación en grupo de los planes de emergencia elaborados.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Visita a un espacio natural cercano a la escuela, como un parque o una reserva natural.

  • Observación de los efectos de la contaminación en el entorno natural.

  • Actividad: recolección de basura en el área visitada.

  • Reflexión en grupo: discutir los impactos de la contaminación en la naturaleza y cómo pueden contribuir a prevenirla.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Exp