Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo dominio de las operaciones matemáticas y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre desastres naturales y actividades humanas que puedan provocarlos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación entre los procesos naturales, las actividades humanas y los riesgos de desastre?

Desarrollo:
Sesión 1:

• Presentación de información sobre los diferentes tipos de desastres naturales (terremotos, huracanes, inundaciones, etc.) y ejemplos de actividades humanas que pueden contribuir a su ocurrencia.


• Actividad de lectura y comprensión de textos relacionados con desastres naturales y actividades humanas.


• Realización de una actividad práctica en grupos: identificar y analizar ejemplos de desastres naturales y actividades humanas en lugares específicos.

Sesión 2:

• Introducción a la relación entre los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Actividad de comprensión lectora y análisis de casos reales de desastres naturales y su impacto en la población.


• Debate grupal sobre las medidas que se pueden tomar para reducir la vulnerabilidad ante los desastres naturales.

Sesión 3:

• Exposición de información sobre los riesgos de desastres