Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Objetivo (PDA): Identificar que es parte de un barrio, colonia, vecindad, comunidad, pueblo o localidad, y describir las características y diversidad de su entorno, en términos naturales, sociales y territoriales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia en el barrio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Introducción al tema de los diversos contextos sociales, naturales y territoriales.


• Presentación del problema de la violencia en el barrio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características y diversidad del entorno.


• Formación de equipos de trabajo para abordar el problema.

Sesión 2:

• Investigación en el entorno del barrio para recopilar información sobre las características naturales, sociales y territoriales.


• Análisis de la información recopilada en equipos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el entorno del barrio.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las problemáticas de violencia en el barrio.


• Análisis de casos de violencia en el entorno del barrio.


• Debate en equipos sobre posibles soluciones para prevenir y abordar la violencia.

Sesión 4:

• Diseño de estrategias y acciones para promover un entorno seguro y libre de violencia en el barrio.


• Presentación de las propuestas de cada equipo.


• Votación y elección de las mejores propuestas.

Sesión 5:

• Implementación de las propuestas seleccionadas.


• Evaluación del impacto de las acciones realizadas.


• Reflexión final sobre el proceso de aprendizaje y las posibilidades de cambio en el entorno.

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