Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción a la escritura de nombres

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y generar un ambiente de confianza.
   
   
   • Explicar brevemente el tema a trabajar: la escritura de nombres en la lengua materna.
   
   
   • Comentar la importancia de la escritura de nombres para expresar nuestra identidad y pertenencia.
   
   
   
   



2. Diálogo y reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre la importancia de saber escribir su nombre y apellidos.
   
   
   • Promover la reflexión sobre cómo la escritura de nombres nos ayuda a expresar nuestra identidad y pertenencia.
   
   
   
   



3. Actividad práctica 1: Escribir nombres propios (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices.
   
   
   • Pedirles que escriban su nombre y apellidos en la hoja.
   
   
   • Circular por el aula para brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.
   
   
   
   



4. Actividad práctica 2: Escribir nombres de familiares, profesores y compañeros (15 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que piensen en sus familiares, profesores y compañeros de clase.
   
   
   • Solicitarles que escriban los nombres de estas personas en la hoja.
   
   
   • Recordarles que la escritura de nombres debe ser clara y legible.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en