Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

GARCIA DURAN
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo PDA: Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema transversal: Falta de comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la biodiversidad y su importancia. Explicar qué es la biodiversidad y cómo está compuesta por ecosistemas y seres vivos.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes ecosistemas y seres vivos que conocen. Anotarán sus respuestas en papelotes y los expondrán al resto de la clase.

  • Reflexión y discusión: En grupo, los estudiantes discutirán sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el medio ambiente. Se fomentará la participación activa y el intercambio de ideas.


Sesión 2:



  • Lectura comprensiva: Los estudiantes leerán un texto sobre la biodiversidad y su relevancia como patrimonio biocultural de la humanidad. Se les proporcionarán herramientas para mejorar su comprensión lectora, como resaltar información importante y hacer preguntas durante la lectura.

  • Análisis de la lectura: En parejas, los estudiantes discutirán y responderán preguntas relacionadas con el texto. Se enfocará en identificar los factores que conforman la biodiversidad y su rela