Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares.

Nivel: Preescolar 3º

PDA: Expresa sus preferencias hacia ciertos textos e identifica algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dos alumnos con problemas de lenguaje

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Conversación sobre los diferentes tipos de textos que existen en la comunidad y otros lugares.


• Introducción a la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y etiquetarán los diferentes tipos de textos que conocen.

Sesión 2:

• Exploración de textos en el entorno comunitario.


• Salida a la comunidad: visita a una biblioteca, librería o cualquier otro lugar donde se puedan encontrar textos.


• Observación y selección de diferentes textos.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo de su texto favorito y compartirán por qué les gusta.

Sesión 3:

• Conversación sobre las funciones de los textos, como obtener información y disfrutar historias.


• Presentación de diferentes textos y discusión sobre sus funciones.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de textos según su función.

Sesión 4:

• Atención a los alumnos con problemas de lenguaje.


• Adaptación de las actividades anteriores para que los alumnos con problemas de lenguaje puedan participar y comprender.


• Actividades de apoyo y refuerzo para mejorar las habilidades lingüísticas de estos alumnos.

Sesión 5:

• Revisión y reflexión sobre lo aprendid