Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interdisciplinariedad: Atender al problema del ausentismo, adicciones y violencia

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Tema: Introducción a los estados de agregación de la materia
Fase de inicio:

• Presentación del tema y motivación: Realizar una breve introducción sobre los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas, relacionándolo con el entorno y la importancia de comprender estos conceptos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los tres estados de la materia y sus propiedades físicas.

Fase de desarrollo:

• Experimento: Realizar un experimento sencillo donde se muestre la transformación de un sólido a líquido y a gas, utilizando agua y hielo.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar detalladamente el proceso de transformación de los estados de agregación de la materia y registrar sus observaciones.


• Análisis y discusión: En grupos, los alumnos analizarán y discutirán los resultados obtenidos en el experimento, relacionándolos con los conocimientos previos y proponiendo hipótesis que expliquen los cambios de estado.

Fase de cierre:

• Recapitulación: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido durante la sesión y destacar los pu