Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Teresa de Jesus Mandujano
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: El rezago educativo y prevención del embarazo adolescente
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad y reproducción.
- Presentar el problema interdisciplinar relacionado con el rezago educativo y la prevención del embarazo adolescente.
- Plantear preguntas generadoras para motivar la indagación, como "¿De qué manera influye la cultura en nuestra visión de la sexualidad?" o "¿Cuáles son las consecuencias de un embarazo adolescente?".
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una pregunta de indagación específica relacionada con el tema.
- Proporcionar materiales para que realicen su investigación, como libros, internet, revistas, etc.
- Apoyar y guiar a los grupos en su proceso de búsqueda de información.
- Fomentar la reflexión y el análisis crítico de la información recopilada.
- Promover la comunicación y el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Fomentar el debate y la discusión sobre las diferentes perspectivas culturales relacionadas con la sexualidad y la reproducción.
- Destacar la importancia del consentimiento en las relaciones sexuales y