Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Teresa de Jesus Mandujano
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: El rezago educativo y prevención del embarazo adolescente


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad y reproducción.

  • Presentar el problema interdisciplinar relacionado con el rezago educativo y la prevención del embarazo adolescente.

  • Plantear preguntas generadoras para motivar la indagación, como "¿De qué manera influye la cultura en nuestra visión de la sexualidad?" o "¿Cuáles son las consecuencias de un embarazo adolescente?".


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una pregunta de indagación específica relacionada con el tema.

  • Proporcionar materiales para que realicen su investigación, como libros, internet, revistas, etc.

  • Apoyar y guiar a los grupos en su proceso de búsqueda de información.

  • Fomentar la reflexión y el análisis crítico de la información recopilada.

  • Promover la comunicación y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Fomentar el debate y la discusión sobre las diferentes perspectivas culturales relacionadas con la sexualidad y la reproducción.

  • Destacar la importancia del consentimiento en las relaciones sexuales y