Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Elsa Angelina Lopez
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Objetivo: Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del nuevo objetivo: Realizar una lectura crítica y emitir opiniones en inglés sobre manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

  • Explicación de la metodología de proyecto comunitario y cómo se aplicará en esta clase.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Presentación de ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa, como la música, el teatro, la pintura, etc.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística para analizarla en profundidad.

  • Los grupos deberán investigar sobre el origen, características, influencias y relevancia de la manifestación seleccionada.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación en inglés para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Presentación de las diferentes manifestaciones culturales y artísticas por parte de los grupos.

  • Discusión y análisis de las presentaciones.

  • Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en el aprendizaje del inglés y en el enriquecimiento personal.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del objetivo y del trabajo realizado en la sesión anterior.

  • Introducción al problema: revisión d