Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores y acoso escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de observación para evaluar la participación y colaboración en el proyecto comunitario. 2) Cuestionario de reflexión para evaluar la comprensión de la diversidad cultural y la apreciación de las manifestaciones artísticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Breve discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas.


• Planteamiento del proyecto comunitario: realizar una exposición de arte en la escuela, en la que se muestren diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario y asignación de roles a los alumnos.


• Investigación en grupos sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo, haciendo énfasis en la diversidad de lenguajes artísticos presentes en cada una.


• Selección de las manifestaciones artísticas a presentar en la exposición.


• Planificación de las tareas a realizar para el proyecto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la