Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
ERIKA YADIRA GARCÍA
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la importancia de la veracidad en las notas informativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la importancia de la veracidad en las notas informativas.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de respeto entre la comunidad
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una nota informativa y su importancia en la comunidad.
- Realizar una dinámica de integración en la cual los estudiantes compartan anécdotas sobre situaciones en las que se hayan sentido excluidos o faltó respeto en la comunidad.
- Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron en esas situaciones y qué consecuencias tuvieron.
Sesión 2:
- Analizar ejemplos de notas informativas en la escuela y en la comunidad.
- Identificar elementos clave de una nota informativa (título, subtítulo, introducción, cuerpo, conclusión, fuentes de información, etc.).
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de elaborar una nota informativa sobre un tema de interés para la comunidad, enfocándose en la importancia de la veracidad.
Sesión 3:
- Revisar en grupo las notas informativas elaboradas por los diferentes grupos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden difundir estas notas informativas en la comunidad.
- Organizar una actividad práctica en la que los estudiantes puedan difundir sus notas informativas, ya sea a través de una cartelera en la escuela, entregándolas a vecinos, publicándolas en redes sociales, etc.
Sesión 4:
- Reflexionar en grupo sobr