Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Que los alumnos puedan expresarse por medio del dibujo.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a través de una historia o narración que muestre la importancia de usar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos podrían utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar.


• Indicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que diseñarán un sistema de recordatorios visuales para el aula.


• Organizar grupos de trabajo y asignar roles a cada miembro del grupo.

Sesión 2 (Investigación):

• Pedir a los alumnos que investiguen diferentes técnicas de dibujo y escritura que podrían utilizar para el proyecto.


• Proporcionar materiales como lápices, colores, papeles, etc., para que los alumnos practiquen estas técnicas y elijan las que más les gusten.


• Fomentar la creatividad y la experimentación durante esta sesión.

Sesión 3 (Diseño y creación):

• Cada grupo de trabajo debe diseñar un sistema de recordatorios visuales para el aula, utilizando las técnicas de dibujo y escritura investigadas.


• Los alumnos deben discutir y tomar decisiones en grupo sobre cómo organizar y presentar los recordatorios visuales.


• Proporcionar tiempo y apoyo para