La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos desconocen la creatividad del lenguaje para expresar sus pensamientos y emociones.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la creatividad del lenguaje en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación a los alumnos para que reflexionen sobre posibles situaciones problemáticas en su comunidad.


• Planteamiento de preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico y la participación de los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para compartir las situaciones problemáticas identificadas por los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos elijan una situación problemática y la analicen en profundidad.


• Fomento de la investigación y el análisis crítico sobre la situación problemática elegida.


• Estimulación de la creatividad y la expresión de ideas a través de la escritura de un cuento que proponga una solución a la problemática identificada.


• Apoyo y orientación del profesor durante todo el proceso de desarrollo del cuento.

Cierre:

• Presentación de los cuentos creados por los grupos de trabajo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad y la expresión de necesidades e intereses comunitarios en la resolución d