La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Preguntas de reflexión sobre el uso de diferentes lenguas en la comunidad.


• Lectura compartida de un cuento corto en una lengua indígena y su traducción al español.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas más habladas en México y sus características.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y su relación con la identidad cultural.

Sesión 3:

• Lectura de un poema en una lengua extranjera y su traducción al español.


• Análisis del poema y discusión sobre cómo la lengua puede transmitir emociones y expresar la cultura.


• Actividad creativa: Escribir un poema en español inspirado en la lectura anterior.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de literatura multicultural.


• Lectura compartida de un cuento corto de un autor de otra cultura.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre la obra leída y la cultura propia.

Sesión 5:

• Investigación individual sobre autores reconocidos de diferentes culturas y su literatura.


• Presentación oral de los hallazgos y recomendación de una obra literaria.


• Reflexión sobre la importancia de la diversid