Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física.

Dara Galdámez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física.


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: La falta de actividad física en los alumnos del jardín de niños.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema a través de una dinámica de juegos al aire libre que involucren movimiento físico.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que les gustan a los alumnos.

  • Conversación sobre la importancia de la actividad física para nuestro cuerpo y mente.

  • Explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con la importancia de la higiene personal y limpieza.


Sesión 2 (Higiene personal):



  • Conversación sobre la importancia de la higiene personal y cómo nos ayuda a mantenernos saludables.

  • Explicación de los pasos para realizar una correcta higiene personal: lavado de manos, cepillado de dientes, etc.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simularán lavar sus manos correctamente.

  • Reflexión sobre la importancia de la higiene personal en la prevención de enfermedades.


Sesión 3 (Limpieza):



  • Conversación sobre la importancia de mantener limpios nuestros espacios de convivencia, como el salón de clases.

  • Explicación de cómo realizar la limpieza de manera adecuada: recolección de basura, barrido, limpieza de superficies, etc.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos limpiarán su salón de clases.

  • Reflexión