Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Antonio Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Objetivo (PDA): Explicar los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática a atender en el desarrollo de la planeación: Falta de práctica de valores en la comunidad escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las concepciones actuales de amor, amistad y familia en la comunidad escolar.

  • Plantear el problema: "Falta de práctica de valores en la comunidad escolar" y su relación con el tema.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo un caso histórico relacionado con el tema, por ejemplo, el amor en la antigua Grecia.

  • Los estudiantes deben investigar sobre el caso asignado, analizando las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias en ese contexto histórico.

  • Promover la reflexión y el debate dentro de los grupos.


Cierre:



  • Cada grupo debe presentar los resultados de su investigación.

  • Fomentar la discusión y el análisis crítico de las diferentes concepciones presentadas.

  • Relacionar las conclusiones con la problemática planteada.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar las reflexiones de la sesión anterior.

  • Plantear nuevas preguntas para profundizar en el tema, como: ¿Cómo han cambiado las concepciones sobre el amor y la amistad a lo