El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Introducción al tema y presentación de la problemática


2. Desarrollo: Investigación y análisis de textos en inglés sobre soluciones implementadas en una comunidad


3. Cierre: Presentación oral o escrita de los hallazgos

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Explicación de la finalidad del proyecto comunitario.


• Presentación de la problemática relacionada: "Falta de comprensión lectora".

Desarrollo:

• Actividad de reflexión: ¿Qué problemas existen en nuestra comunidad? ¿Cómo podríamos solucionarlos?


• Presentación de ejemplos de problemas y soluciones implementadas en otras comunidades en inglés.


• Introducción a la investigación de textos en inglés relacionados con problemas y soluciones comunitarias.


• Asignación de tarea: Investigar textos en inglés relacionados con problemas y soluciones comunitarias.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos clave aprendidos en la sesión.


• Asignación de la próxima tarea: Traer los textos investigados en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los textos investigados por los estudiantes.


• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones.


• Explicación de la importancia de la comprensión lectora en la investig