Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Nivel: Primaria (2º grado)

Objetivo (PDA): Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado, incluyendo actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales, reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora y reconocimiento de las letras

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo e interacción con los alumnos.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la vida cotidiana.
  
  
  • Relación del tema con el problema a atender.
  
  
  
  



• Actividad principal (30 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura compartida en voz alta de un cuento o historia corta relacionada con la comunidad o la cultura del lugar.
  
  
  • Pausas durante la lectura para que los alumnos comenten en voz alta sobre las actitudes de los protagonistas, datos interesantes, soluciones a problemas, etcétera.
  
  
  • Fomento de la participación activa y el diálogo entre los alumnos.
  
  
  
  



• Reflexión final (5 minutos):

  
  
  
  
  • Pregunta a los alumnos sobre lo que más les gustó del cuento o historia leída.
  
  
  • Cierre de la sesión y anticipación de lo que se trabajará en la siguiente clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Revisión del objetivo de la clase anterior y su relación con el problema a atender.
  
  
  • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Actividad principal (30 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura compartida en voz alta de un artículo periodístico, noticia o reporte relacionado con la co