Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Cálculo mental y operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia de la comunicación en el ámbito tecnológico.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consistirá el proyecto de aprendizaje servicio.


• Introducir el problema de cálculo mental y operaciones básicas y su relación con la Tecnología.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes diferentes ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en producciones técnicas.


• Explicar los diferentes elementos que componen una representación gráfica (líneas, formas, colores, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes elaboren representaciones gráficas de objetos tecnológicos utilizando los elementos aprendidos.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus representaciones gráficas con el resto del grupo y expliquen qué elementos utilizaron para comunicar sus ideas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la representación gráfica en la comunicación técnica.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en producciones técnicas y su r