Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Identificación de los desastres naturales en la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en la comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los desastres naturales que afectan nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una investigación sobre un desastre natural específico en la comunidad.


• Uso de recursos como libros, internet y entrevistas para recopilar información relevante.


• Análisis de las causas y consecuencias de cada desastre natural.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Identificación de los desastres naturales más frecuentes en la comunidad.


• Reflexión sobre la relación entre los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población frente a los desastres.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento de la siguiente pregunta: ¿Qué acciones pueden llevarse a cabo para prevenir y mitigar los desastres naturales en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en nuevos grupos pequeños.


• Realización